小学初中高中辖区内的学校我基本都去进行宣讲



  “法治教育有必要一直在路上。”34岁的付顶峰是山西省长治市潞州区人民检察院第四检察部检察官助理,3年来,他一直坚持“法治进校园”宣讲工作,去过近40所校园,展开近70场的宣讲活动,累计受众近两万人。本年7月,付顶峰荣获“‘法治进校园’全国巡讲活动体现杰出个人”称号。

  

  “小学、初中、高中,辖区内的校园我根本都去进行宣讲。”27日,付顶峰告诉记者,由于不同年龄段的孩子接受能力不同,他的宣讲方式也会进行调整,为小学生讲课更重视互动性,凭借看动画片等方法加深孩子们的了解,对中学生更重视带着他们去考虑。

  

  2017年10月,付顶峰开始从事“法治进校园”宣讲工作。讲台上,他是孩子们口中的“付教师”,是未成年人身边的“普法宣传人”,每次“法治进校园”的课程完毕后,他总能收成一批小粉丝。

  

  为了让孩子们听得懂、记得住,付顶峰常常琢磨,不断改进教学办法。“刚开始宣讲时缺乏经验,课件制作不行完善,更多叙述理论常识,课程会有些单调。”付顶峰介绍,现在他的讲课方式愈加多元化。“比方,和孩子们看动画片和事例时,里面有放火、欺负等行为,我就会问询孩子们这样做是否正确,再向他们讲解这样做会触犯哪些法令”,他还会经过情形模拟的方式,比方设计抢劫的情形,孩子们来扮演受害人、路人等角色,让孩子们在娱乐中收成常识。

  

  疫情期间,付顶峰又创新方式方法,经过视频录制、创立“潞州未检”公众号等方式,对青少年展开法治教育。同时,他还组建“检校共建安全校园”微信沟通群,约请校园内主管校园安全的负责人,不定时向各校推送法治教育课件和材料,并积极为教师们答疑解惑,引导校园展开好法治教育工作。

  

  除了给学生们宣讲,付顶峰还负责处理涉及未成年人违法的案件,同时展开帮教和预防未成年人违法、保护未成年人合法权益等工作。在处理案件时,他也会不断考虑,把一些有典型性的事例引用到之后的法治宣讲中。

  

  “我觉得宣讲工作是很有意义的,凭借实在事例的讲解,期望让孩子们从小建立法治观念。”付顶峰说,下一步,他计划不断拓展课件内容,比方增加新修订的未成年人保护法的相关法令条文等,向孩子、教师、家长普及法令常识,宣讲面向更多群体。

责编:佚名       2021-04-08 01:06
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